個人信貸反課綱聲請假處分遭駁回 徐世榮建議應先暫緩實施

在假處分聲請失敗下,等於教育部新課綱將如期於8月1日實施,但在教育部與學生對峙氣氛升高下,學生情緒更為激動,至今無降溫跡象。

徐世榮建議,雙方應該在暫緩實施的基礎上來溝通對話,才能夠真正顯示出教育部的誠意,學生也才能夠接受,否則一切回到原點,學生怎麼會撤?

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-100148674.html

針對新課綱引起爭議,日前有學生在家長協助擔任法定代理人下,針對新課綱爭議聲請假處份,希望能暫停實施新課綱。不過台北高等行政法院今日裁定駁回,因此新課綱明日起仍將照常實施。

對此,政大地政系教授徐世榮也PO文建議教育部應該暫緩實施新課綱,他認為,政府一方面說要誠心的溝通對話,修改課綱錯誤的地方;但是,另一方面,新課綱又不撤回,明天就要正式上路。這聽起來不就是很矛盾嗎?徐世榮強調,這樣的溝通對話又有何實質意義?不就只是形式上的摸摸頭而已嗎?

新版課綱爭議仍在蔓延,高中生抗爭升高還因此犧牲一年輕人生命。而日前有學生家長向台北高等行政法院聲請假處分,希望能擋住新課綱實施,但北高行政法院今日審理後,宣布判決學生敗訴,明日起仍得將如期實施新課綱。不過政大地政系教授徐世榮則認為,教育部一方面說要誠心溝通,一方面又不撤回,明天還要如期實施,這不但矛盾且質疑只是形式上摸摸頭,建議政府應該先暫緩實施新課綱。

內容來自YAHOO新聞

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台北高等行政法院認為,教育部是依高級中學法第8條第2項授權訂定高中課綱,應屬法規命令,不是一般行政處分,教育部在2014年2月10日發布103年課綱修正,仍屬法規命令性質,基於權力分立原則,本案聲請假處分事項,涉及法規命令是否應予修正及應如何修正的範疇,不是行政訴訟法所稱的「公法上法律關係」,自然不許為假處分的聲請,但此案仍可抗告。


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