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TFT第二屆培訓教師:「讓我們一起為台灣而教。」

戴上刻有「為台灣而教」的安全帽,這群培訓教師們帶著理想,要改變台灣的偏鄉教育。

看見了偏鄉孩子教育資源短缺,畢業於普林斯頓大學劉安婷,辭去在紐約人人稱羨的高薪顧問工作,帶著教學熱情回台灣,創辦「Teach For Taiwan」(為台灣而教)協會,對他來說,這不是犧牲,而是使命。

TFT負責人劉安婷:「台灣後面的弱勢、低成就孩子的比例,其實是先進國家裡面,非常高的一個地方,如果有找不到老師的地方,我們願意去,成就孩子,也是成就我們自己。」

TFT第一屆培訓教師李思慧:「當你慢慢引導他(偏鄉學童),讓他找到學習的樂趣,你會看見他慢慢的願意去學習,甚至他自己主動去學習,那個改變我覺得是讓我想一直走下去的力量。」
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2014年TFT訓練了16名教師,到台南、台東地區偏鄉學校服務。2015年再度徵選,湧入300多份申請,最終選出24人,有的是應屆畢業生、有的是補習班老師,經過1個月培訓、試教,他們將各自前往偏遠學校擔任老師。

TFT第二屆培訓教師宋婉榕:「我希望能夠靠自己的力量,去影響那些在偏鄉、或許在家裡沒有感受到很多愛的孩子,能夠帶著更多愛,去面對未來的人生。」

每一屆教師都將待在偏鄉學校,服務2年,實際站在台灣教育的第一線觀察付出。TFT希望,偏鄉的孩子也能有權利追求知識,實現夢想。(民視新聞王暐婷、黃柏崴台北報導)

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/培訓教師營隊-激發孩子無限可能-042041808.html

培訓教師營隊 激發孩子無限可能

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因為看到偏鄉小校找不到老師,38歲唐先生辭去外商工作,加入「為台貸款灣而教」協會教師行列,為下一代知識傳承貢獻心力。另外,台中教育大學研究生組成的營隊,7月31日前往水林水燦林國小,以活潑生動的教學方式,找回孩子學習意願。

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